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[觀護人] 國文(作文與測驗) — 主題練習
📚 [觀護人] 國文(作文與測驗)
反求諸己:修身立德與社會關懷
17
道考古題
8
個年度
113年 (2)
112年 (1)
111年 (1)
109年 (2)
108年 (3)
107年 (2)
106年 (4)
105年 (2)
📝 歷屆考古題
113年 司法三等
第2題
根據上文,下列何者最能說明主人與乞丐的行為?
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113年 司法三等
第3題
下列選項,何者最接近上文意旨?
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112年 司法三等
第3題
「一個仁人君子不會以自己的好惡,對他人妄貼標籤,雖有所愛,仍然看清他的弱點;雖有所憎,仍能看出他的美好層面。」 下列選項,最能呼應作者主張的是:
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111年 司法三等
第5題
「有一座龐大的旅館,設備陳舊,管理鬆懈,營業額一落千丈。旅館的所有人聘請一位專家來從事革新和整頓。三個月後,專家對旅館的現況有了透徹的了解,提出一份詳細的計畫,主張把房子拆掉重新建造大樓,現有工作人員…
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109年 司法三等
第3題
「諸葛武侯與宣王在渭濱,將戰,宣王戎服蒞事,使人觀武侯,乘素輿,著葛巾,持白羽扇,指麾三軍,眾軍皆隨其進止。宣王聞而嘆曰:『可謂名士矣!』」 上文所謂的「名士」,其意為何?
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109年 司法三等
第10題
老鼠掉進了半滿米缸,意外讓牠喜不自禁。確定沒有危險後,牠一頓猛吃,吃完便睡。就這樣在米缸裡吃了睡、睡了吃。美好的日子總是很快地溜過去,米缸快要見底時,牠還是擺脫不了大米的誘惑。最後,米吃完了,才發現跳…
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108年 司法三等
第2題
昔齊桓好衣紫,闔境不鬻異采;楚莊愛細腰,一國皆有饑色。……故俗苟沴,必為法以矯之;物苟溢,必立制以檢之。累於俗,飾於物者,不可與為治矣。(《尹文子》) 下列選項,何者最符合上文意旨?
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108年 司法三等
第6題
管仲束縛,自魯之齊,道而飢渴,過綺烏封人而乞食。烏封人跪而食之,甚敬。封人因竊謂仲曰:「適幸,及齊不死而用齊,將何報我?」曰:「如子之言,我且賢之用,能之使,勞之論。我何以報子?」(《韓非子‧外儲說左…
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108年 司法三等
第7題
晉、鄭之閒有躁人焉,射不中則碎其鵠,弈不勝則齧其子。人曰:「是非鵠與子之罪也,盍亦反而思之乎?」弗喻。卒病躁而死。郁離子曰:「是亦可以為鑒矣。夫民猶鵠也,射之者我也,射得其道則中矣;兵猶子也,行之者我…
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107年 司法三等
第3題
「戒爾學干祿,莫若勤道藝。嘗聞諸格言,學而優則仕。不患人不知,惟患學不至。」(范質〈誡兒姪八百字〉) 這是訓誡晚輩:
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107年 司法三等
第4題
子曰:「君子之事上也,進思盡忠,退思補過,將順其美,匡救其惡,故上下能相親也。」《詩》云:「心乎愛矣,遐不謂矣,中心藏之,何日忘之。」(《孝經‧事君》) 下列選項最合乎本文意旨的是:
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106年 司法三等
第2題
孟子曰:「有大人之事,有小人之事。且一人之身,而百工之所為備。如必自為而後用之,是率天下而路也。故曰:或勞心,或勞力;勞心者治人,勞力者治於人;治於人者食人,治人者食於人:天下之通義也。」(《孟子.滕…
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106年 司法三等
第4題
「樂羊為魏將,以攻中山。其子在中山。中山懸其子示樂羊,樂羊不為衰志,攻之愈急。中山因烹其子而遺之,樂羊食之盡一杯。中山見其誠也,不忍與其戰,果下之,遂為魏文侯開地。文侯賞其功而疑其心。」文侯之所以「賞…
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106年 司法三等
第6題
「學未至圓通,合己見則是,違己見則非。如以南方之舟,笑北方之車;以鶴脛之長,憎鳧脛之短也。夫不責己之有見,而責人之異見,豈不悖哉!」(袁宗道〈答友人〉)下列選項最接近本文意旨的是:
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106年 司法三等
第10題
錢穆〈中國歷史上的道德精神〉曰:「人類社會,常有兩種行為相對立:一為自動性的『感』一為被動性的『應』,人生要常能自動地感,不要盡是被動的應。小孩子打架,說他先罵了我,我纔罵他;他先打我,我再打他,好像…
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105年 司法三等
第5題
「近世有兩人,朗悟士也,性多營綜,略無成名,經不足以待問,史不足以討論,文章無可傳於集錄,書迹未堪以留愛翫,卜筮射六得三,醫藥治十差五,音樂在數十人下,弓矢在千百人中,天文、畫繪、棊博、鮮卑語、胡書,…
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105年 司法三等
第7題
「人們不斷消費、獲得、積聚與收藏。他們『擁有』朋友,『擁有』關係,『擁有』文憑、頭銜、勳章,……他們總是聽命於愈來愈多的欲望。」下列那個選項的主張與引文不同?
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